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系部动态|郑州技师学院机械工程系开展新进教师一体化课堂评价讲课活动

发布时间：2026-04-15 来源：郑州技师学院

新学期启新程，教研赋能促提升。为深入推进一体化教学模式改革，检验并提升新进教师综合教学能力，为新学期教学工作筑牢基础，郑州技师学院机械工程系于2月28日至3月1日，精心组织开展新进教师一体化课堂评价讲课活动。14位新进教师登台展示教学风采，系部全体教师到场观摩、评课、交流，携手探索一体化教学提质增效的新路径，彰显了郑州技师学院深耕教学、潜心育人的责任与担当。

本次评价讲课活动以“一体化课堂”为核心导向，重点考察新进教师理论讲解、实践操作、技能训练与素质培养的融合能力。潘高峰、冯靖波等14位新进教师，结合自身专业方向，精心打磨教学方案，深度践行郑州技师学院“教、学、做、评”一体化教学理念，将理论知识与实践操作紧密结合，展现出良好的教学素养。
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教学展示环节中，各位新进教师普遍采用项目导向、任务驱动的教学模式，融入真实工作场景，通过理实衔接、讲练结合的方式，强化学生动手能力与问题解决能力；同时注重课堂互动与过程评价，充分体现“学生为主体、教师为主导”的教学特色，既展现了自身的教学潜力，也融入了新颖的教学创新思路，获得在场教师的一致认可。

郑州技师学院机械工程系专门组建了由教学指导委员会成员、专业负责人及骨干教师构成的评价小组，从教学设计、教学过程、教学效果三大维度，对新进教师的课堂教学进行系统、全面的评价。课后集中评议阶段，评价小组既充分肯定了各位教师的教学亮点，也针对课程整合、环节衔接、学生参与度等方面，提出了针对性的改进建议，真正实现“以评促改、以评促升”，助力新进教师快速成长。
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本次讲课评价活动同时作为郑州技师学院机械工程系新学期首场教研活动，相关专业教师全程参与听课研讨。新教师展示教学新思路，老教师分享一体化教学宝贵经验，形成了互学互鉴、共进提升的浓厚教研氛围，为系部新学期深化教学改革、提升整体教学质量注入了新动力。下一步，机械工程系将持续深化一体化教学改革，强化新进教师培养，推动课堂教学与职业能力培养深度融合，为郑州技师学院培育高素质技术技能人才筑牢教学根基。
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本文来源：河南卫校网https://www.hnszyjy.com/
本文标题：系部动态|郑州技师学院机械工程系开展新进教师一体化课堂评价讲课活动
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